miércoles, 16 de mayo de 2018

LEO EN VIOLETA (PLAN DE IGUALDAD Y PLAN DE BIBLIOTECA)


leo en violeta con logos-01


El programa “Leo en Violeta”  pretende incentivar la lectura de textos coeducativos entre los/as menores para contribuir en su educación en materia de igualdad entre hombres y mujeres. 

El programa nace de la iniciativa de la Diputación de Granada de entregar un lote de libros coeducativos a las Bibliotecas Escolares de localidades menores de mil habitantes y que no tengan Biblioteca Municipal. Dicho lote estará compuesto de títulos extraídos de “La Mochila Violeta”, selección que hizo la Diputación de Granada en 2014 con el convencimiento de que la lectura nos hace disfrutar, fantasear, nos relaja y nos divierte además de ser una de las actividades más enriquecedoras que podemos realizar a lo largo de nuestra vida. En este sentido, su potencial educativo es enorme convirtiéndose en una herramienta de socialización de primer orden. En la Biblioteca de Tiena se encuentra esta mochila violeta, y desde la bilbioteca del centro se ha realizado el préstamo para realizar diferentes actividades para el programa "Leo en violeta".


Para dar visibilidad a las actividades realizadas en cada centro el programa ha propuesto la realización de un vídeo a los centros que quieran participar en el "I certamen del video leo en violeta", que se podrá votar HASTA EL 20 DE MAYO  y de los 10 más votados, un jurado compuesto por las personas de la Delegación de igualdad y Juventud de la Diputación de Granada y de la Delegación Territorial de Educación en Granada implicadas en la gestión y el desarrollo del proyecto; determinará qué centros recibirán los premios (lote de libros para los tres seleccionados)  reconocimiento que se entregarán en el Encuentro Final del Proyecto Leo en Violeta.
En el siguiente enlace podrás entrar para ver el vídeo del cole y votar. 







martes, 15 de mayo de 2018

NUESTROS COMIENZOS...



23 de enero

Clase de música, el alumnado de infantil realiza la

 postura de BEBÉLa postura del bebé es tu gran aliada para esos momentos de estrés en los que necesitas ponerte en contacto con tu vitalidad internaBalasana o postura del bebé, nos recuerda a la posición en la que permanece el   feto durante la gestación en el útero materno, aunque también es una postura de rendición, donde entregamos la mente y su agitada actividad a la madre tierra para que nos devuelva la serenidad. Por lo tanto, al practicarla lo que encontrarás es interiorización, calma emocional, la mente se torna receptiva y se equilibra la energía interna.


25 de enero

El alumnado del centro ha participado en un concurso realizado para la celebración del Día de la Paz y No Violencia (30 de enero). Este concurso es ofertado por el Gabinete de Convivencia de Granada. Cada alumno o alumna participante tendrá que enviar una imagen o composición, además de una frase como lema la paz. Esta imagen puede ser de la naturaleza, entorno, centro, familia...la finalidad es transmitir bienestar.
Aquí os dejo las imágenes que nos habéis enviado, muchas gracias desde el centro por participar.
INFANTIL 3,4,5 AÑOS






                   

                      30 de enero

Celebrando el Día de la Paz y No Violencia.

Hemos sentido la vibración en todo el cuerpo. Los sonidos de los cuencos de cuarzo, alquímicos y tambor oceánico de Juan Manuel Olivencia, han hecho que  nos sintamos como el día que celebramos...en PAZ.




El alumnado se ha comportado de maravilla durante más de 50´. Hemos sentido la vibración, cantado las vocales, relajados y respirando junto a los cuencos escuchando los sonidos de la escalas y sus armónicos... Para terminar la sesión; ha sonado el tambor oceánico, nos recuerda que tenemos que volver del viaje que experimentábamos...


 Agradecer desde el centro al AMPA y AYUNTAMIENTO DE MOCLÍN por haber participado en el proyecto abonando los gastos del concierto.






31 de enero

Para trabajar el sentido del tacto; implicando 
respeto y buenos modos, el profesorado del centro ha elegido un saludo con un gesto y sus manos. Se ha hecho una foto y se  han puesto en el tablón. 

Cuando un alumno y alumna se encuentra con algún miembro del profesorado, tendrá que saludarle con el gesto correspondiente.

La actividad les está encantando...ahora nos saludamos mucho.



12 de febrero


Yoga en familia




Preparando  material para realizar las ASANAS

(posturas de yoga, nombre de animales y

 objetos cotidianos)


CUENTO CON ASANAS
JUEGO DE ASANAS
La postura de Yoga (asana) no es un fin en si mismo, sino un medio para alcanzar, a través de la concentración, el bienestar tanto corporal como mental. Cada postura que realicemos debe ser un motivo para prestar atención a nuestro cuerpo, conocer como mente y cuerpo reaccionan y evolucionan conforme ejecutamos la postura.

13 DE FEBRERO
El alumnado de infantil ha practicado diferentes Asanas (posturas de yoga) a través de un juego

La postura de BEBÉ ya aprendida en clase anteriores, aporta tranquilidad y bienestar
BEBÉ
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La postura de la RANA les encanta, saltamos de charca en charca...
LA RANA...
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LA COBRA, de momento enseñan dientes y hacen el sonido ssshhhhh...y sacan la lengua ahhhhh....

Resultado de imagen de postura COBRA+ yoga NIÑOS

El PERRO boca abajo les hace levantar la patita y arrascarse...
PERRO BOCA-ABAJO
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VÍDEO ASANAS INFANTIL













Resultado de imagen de arco iris gif20 DE FEBRERO  MEDITAMOS                                
Resultado de imagen de meditación niñosPracticamos con el alumnado de infantil la meditación, se realizan ejercicios de espalda imaginando que somos lápices y les sacamos punta. Respiramos y escuchamos música relajante de fondo. 
Cada día lo hacen mejor ¡Son auténticos y auténticas yoguinis!


21 de FEBRERO
El alumnado de tercer ciclo  "medita"
A lo largo del segundo trimestre hemos practicado unos minutos a la semana. Postura adecuada, respiración pausada en cinco tiempos y total atención.


5 DE MARZO

El alumnado de primer ciclo realiza una serie con Asanas. Lo hacen de maravilla y se sienten muy motivados y motivadas.

ÁRBOL            COBRA                 PERRO            BEBÉ             VELA             AVIÓN


6 DE MARZO

El alumnado de infantil realiza una meditación, con un mudra (dedo índice, capacidad para pensar) y recita un mantra (wahe guru 
Si se pudiera expresar con palabras, sería algo así: Indescriptible es la belleza de la Sabiduría Universal, indescriptible la belleza del Alma.
EFECTO: Este mantra te aporta relajación, fortaleza y claridad mental. Aporta la capacidad infinita de experimentar el poder del alma en este momento. significa alma.)



14 DE  MARZO

El alumnado de 1º y 2º de la ESO han realizado una meditación con un mantra HAR (mantra para la prosperidad) y un mudra para equilibrar los dos hemisferios




9 DE ABRIL

He realizado un curso de "Yoga para niños a través de los cuentos" CUENTIÑOS (Con Lisa Howe) En él hemos realizado muchas actividades para llevar a cabo en clase. Ejercicios de calentamiento, juegos con asanas, cuentos con asanas, meditación, respiración y para finalizar nos relajamos.
Está en proceso el material...



ELGUSANO KAMIKAZE María Valgo

sábado, 5 de mayo de 2018

Huerto Alegre

El jueves 3 de mayo el alumnado de infantil,primer ciclo y segundo ciclo de primaria con sus seños y familiares disfrutaron de una jornada de convivencia en la Granja escuela de Huerto Alegre. Aquí os dejamos un vídeo que resume lo bien que lo pasamos y todo lo que aprendimos. Esperamos que os guste!